初中优秀学习方法和技巧分享

文章导读：要想学习成绩好，首先要制定一个切实可行的学习方法，用以指导自己的学习，再掌握一个学习技巧提高学习效率。下面是小编分享的初中优

　　要想学习成绩好，首先要制定一个切实可行的学习方法，用以指导自己的学习，再掌握一个学习技巧提高学习效率。下面是小编分享的初中优秀学习方法和技巧，一起来看看吧。

　　初中优秀学习方法

　　一、限时完成相应的学习任务

　　连续长时间的学习很容易使自己产生疲劳感或厌烦情绪。这时可以把功课分为若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份作业、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，对相同分量的作业要逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在40分钟就完成了。

　　二、专注地投入到学习过程中

　　不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学边学习边听音乐或说一些和当前所做的事情无关的闲话。或许你会说听音乐可以放松神经，那么你尽可以在专心的学习一小时后再全身放松地听一刻钟音乐，这样比戴着耳机做功课的效果好多了。

　　三、尽量不要整个晚上都复习同一门功课。

　　我以前也尝试过用一个整晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况就好多了。

　　四、努力提高学习效率。

　　学习效率这东西，我曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校里学，回家也学，不时还熬熬夜，题量做得数不胜数，但成绩却总上不去。其实，面对这样的情况，我也是十分着急。本来，有付出就应该有回报，而且付出的多就应该回报的多，这是天经地义的事。但实际的情况并非如此，这里边就存在一个效率问题。效率指什么呢?好比学一样东西，有人练十次就会了。而有人则需练一百次，这就是效率的体现。

　　初中的学习技巧

　　1.针对自己的薄弱学科的学习态度、学习方法、学习目标进行反思，调整。

　　2.在家长的指导下，写好自己切实可行的暑假生活、学习计划。(安排好每天复习进度的明细内容)

　　3.把练习卷上做正确的题目进行整理，确认自己已经掌握了哪些知识，具备了哪些运用能力，树立自己对本学科的信心。

　　4.把练习卷上做错的题目进行整理、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行认真的订正后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。(尽可能用自己的力量解决问题)

　　5.遇到无法解决的困难，按教科书的学习顺序进行梳理罗列。了解自己学习问题的共性薄弱点，然后可以请老师一起帮助解决。

　　6.每周二次带着学科的不懂之处和老师一起分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自己的学习漏洞。(这一点必须按照教材由浅入深的学习顺序，切不可东一榔头西一棒的无序)

　　7.每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里(背出)，渐渐地形成解题方法的量的积累。

　　8.一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。(也可以听音乐等，做自己有兴趣的事)9.一星期跟着父母学做两次家常菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。

　　提高初中学习效率的方法

　　(一)、我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是保持清醒敏捷的头脑，所以适当的休息、娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。

　　那么在这一点上如何体现于听课效率呢?以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的。不过，我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里就有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细，一是浪费时间，容易使自己钻脚尖，甚至导致上课时有所松懈，无意中忽略了更有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就像我以前一个老师讲的，任何人都无法在一节课中始终保持高度的注意力;也就是说，连续40分钟集中精力不走神是不大可能的。所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。

　　(二)、除了重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证今后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。这是因为记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着记笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西。但这并不等于说可以不记笔记，不记笔记是不行的，人人都会忘记。有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲的很多，在黑板上写的东西也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则，见啥记啥，势必影响听课的效率，得不偿失。

　　(三)、做题的效率如何提高呢?最重要的是选“好题”。千万不能见题就做，不分青红皂白，那样的话，往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的。首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目。题并不需要多，类似的题只要一个就足够了。选好题后就可以认真地去做了。做题效率的提高，很大程度上还取决于做题之后的处理方式，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，对这些分析过之后要再做一遍以加深印象，这样做题效率就会高得多。实际上体现学习效率的一个重要标识就是务必做到“把劲儿使在刀刃上”。

　　合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应当抓住典型，这就是学习中达到“事倍功半”的基本保障。

　　(四)关注非智力因素对学习效率的影响。

　　1、要自信。很多的科学研究表明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快地摆脱失败的阴影。相反，一个人如果是掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。

　　2、要学会用“心”。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看、用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。比如说记英语单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的的抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢;如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑子联想的作用。可见，如果能做到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习效率。

　　3、要有良好的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率很高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，如果我们都能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神，学习效率也会明显提高。