用联想的方法写一段话50字精选

文章导读：用联想的方法写一段话50字精选有哪些？1、表猜测蝗句子不是比喻句。2、[解析](a)处的“泪”表现了杨老师此时怎样的心理？(b)处的“泪”表现了杨老师对恩师怎样的情感。3、[答案]真正知竹爱竹的人，惟有任光禄。4、一群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过，一只大蜜峰正落在一朵金黄的迎春花上，好看的蝴蝶

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用联想的方法写一段话50字精选177条推荐：

1、表猜测蝗句子不是比喻句。

2、[解析](a)处的“泪”表现了杨老师此时怎样的心理？(b)处的“泪”表现了杨老师对恩师怎样的情感。

3、[答案]真正知竹爱竹的人，惟有任光禄。

4、一群小鸟叽叽喳喳地从我们头顶掠过，一只大蜜峰正落在一朵金黄的迎春花上，好看的蝴蝶飞舞在花丛中。春天到了，它们忙碌着，不辜负这大好时机。

5、[解析]要了解反问句与陈述句在形式上是肯定否定相反的。

6、[解析]理解并熟练掌握古诗词。

7、[解析]根据内容提炼信息。

8、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

9、[解析]利用工具书作答。

10、整体代部分：读点鲁迅。

11、小草钻出了地层，看见了新奇的世界。

12、船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

13、[解析]A概数中间不加顿号，B省略号与“等等”不并用，C选择问句不用多个问号。

14、常见的修辞手法有以下几种：

15、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。

16、春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边。

17、[答案]写出了“我”感到意外惊吓的恐惧的心理，因为局长的诗实在不叫诗，最能表现“我”起初很得意的句子是“今儿合该我要出头”。

18、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

19、[解析]根据意思写成语。

20、[解析] 表现作者老当益壮，乐观豪放的精神。[答案] 老当益壮，乐观豪放的英雄形象。

21、[解析]懂得标点符号的用法。

22、宁静的夜晚里，只有那天上的星星在窃窃私语。

23、[解析] 必须扣住题意中快乐与失败的关系来谈，泛泛而谈不行。

24、[解析]根据题干要求，精读有关部分。反复推敲准确答题。

25、[解析]根据内容，提炼信息。

26、[解析]懂得议论文的论证方法。

27、[答案]写的句子既要符合物品特点，又要包含生活道理。

28、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。

29、[解析] 主要从阅读选文的内容角度着眼的，并没有直接涉及到文体知识，但又含蓄地体现了议论文考查的特点。

30、、不能。“至少”在这里表示最低是三千摄氏度，还可能远远超过三千摄氏度。去掉后表示仅有三千摄氏度。(

31、、不能。“绝大多数”在这里表示很大部分是恒星，但也有极少部分不是恒星。去掉后表示我们看得见的星星都是恒星。

32、[解析]说明文中开头描写为说明内容服务。

33、[解析]文学常识识记。

34、设问设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。

35、[解析]考查句子的言外之意。

36、判断出句子是否运用了联想，要看是否从一事物想到另一事物。

37、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷，而春天是一个生气勃勃，充满活力的春天，这使我想到了我们的母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有的生命都重新来过。

38、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

39、表现了第欧根尼对亚历山在大帝的蔑视态度，而这一切正因为他有思想，有灵魂生活，所以他才比亚历山大大帝更高贵。

40、[解析]利用对比手法，表现白求恩的精神。

41、微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔。

42、春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺直了，欢快的笑脸充满着希望。公园里又热闹起来了，照相的青年人，钓鱼的老人，捕捉昆虫的小朋友，一个个陶醉在大自然的怀抱里，流连忘返。

43、春天来了，小树发出了新芽。树叶经过了冬天的孕育，现在终于发出了新芽。柳树也长出了嫩芽，芽嫩绿嫩绿的，长满了枝条。风一吹，仿佛一位婀娜多姿的姑娘正翩翩起舞。

44、[答案]起承接过渡的作用，使文章自然转入具体情节的叙述，推动情节发展。

45、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会。

46、[解析]比较下定义和作诠释的区别。

47、[解析]采取排除方法。[答案] A、D。

48、[解析]回答这个问题应紧扣原题的提示。两个“一会儿”句中应抓住“碰”、“冲”两个动词表达的作用，它写出了海燕的勇敢无畏；“叫喊”一词一方面写出对暴风雨的渴望与呼唤，另外从“乌云听出”句侧面显示出其 “欢乐”的情绪，从中透出必胜的自信。

49、[解析]说清楚这种发明的过程、作用及影响。

50、[解析]联系课文，揣摩意思。

51、[答案]有的举帆，像苍鹰振起翅膀。

52、当冬天的严寒渐渐退去，春悄悄地到来了。山坡上的积雪渐渐融化，慢慢地露出青山一角，雪水顺着泥土流下来，唤醒了沉睡在地里头的所有生物。布局鸟欢快地歌唱着，自由地飞舞着，飞向森林，飞向城市，想世界宣告春天的到来。

53、池水涟漪，莺花乱飞，谁说它不美呢？（这是用否定的反问表示肯定的意思）

54、 中国人连死都不怕，还怕困难吗？（这是用肯定反问表否定的意思） 03年修辞：比喻手法使用不恰当的一项是：C A. 几只木船从远处驶来，船帆给阳光照得像透明的白色羽翼一般。

55、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

56、[解析] 在强化阅读文章内容的基础上，灵活考查对文体知识的理解运用，重在运用。

57、阳光照在波光细细的湖面上，像给水面铺上了一层闪闪发光的碎银，又像被揉皱了的绿缎。

58、流水对：构成对偶的两部分有承接、假设、因果、条件等关系，是流水对。

59、犹且从师而问焉，其下圣人也亦远矣。

60、[解析]理解小说中人物描写对表现人物思想性格的作用。

61、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。

62、[解析] 结合语境理解。

63、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

64、[解析]检查学生的语言表达能力。

65、[解析]连续填对三个句子的序号，可得 1分；连续填对四个句子的序号，可得2分。

66、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。

67、[解析] 考查对富有哲理性句子的理解与运用，又是一开放型的试题。仁者见仁，智者见智，还.考生阅读的自由，但一定是围绕“富有哲理”这一点。比如标题“吃苦是一种资本”就富有生活哲理。只要认真阅读，不难找出富有哲理的语句。

68、[解析] 要认真通读全文，反复推敲准确答题。

69、回避现实的人，未来将更不理想。

70、[解析] 对文章内容的理解，如果说字词是文章的细胞，那么，内容则是文章的血肉。阅读文章只有透过血肉，才能把握文章的灵魂，感觉文章的脉络。

71、花儿们竞相怒放，红的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色。山上的桃花远远望去像云霞。花儿们给世界穿了一件花衣裳，美丽极了。

72、[解析] 根据意思，采取排除方法。

73、[解析]培养学生的发散思维和阅读能力。

74、[解析]要做好此题，就是紧扣关键词“各有所长”和“二厂和三厂”。从顺序一致性来看，应先写“二厂”，再写“三厂”，由此可以排除B、C两项。而D项又不能跟“各有所长“呼应，也要排除。只有A项先讲“二厂”再讲“三厂”，又突出“各有所长”。

75、 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(

76、但愿人长久，千里共婵娟。

77、[解析]注意按层次进行阅读，从而理清写作内容。

78、[解析]弄清“四互”之间是相辅相成的关系，互谅互让是一种高尚的行为表现，互谅互让是一种高尚的行为表现。

79、夸张夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

80、[答案]拿出四五千钱是为了有便宜可占。

81、[解析]说明文分两类，实体说明文、事理说明文，事理 说明文说明事物的特征和本质，阐述事物的变化过程和规律，解释原因，阐明事理，旨在不但使人知其然，而且知其所以然。

82、最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。

83、[解析] 这就是近年来阅读考查的一个特点，灵活考查对短文的理解运用。

84、雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，只能看见一片银色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

85、小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，随即各种各样的沉睡了一冬的植物，也都慢慢的苏醒过来，互相问好、说笑，好不热闹。这不，精力旺盛的它们决定开一场辩论会，讨论谁是春天中的最美。

86、[解析]注意前后照应。

87、[答案]“多利”绵羊被“创造”的过程主要包括：(

88、“苏格兰黑绵羊”排出卵细胞，去细胞核；(

89、“芬多席特”母羊的乳腺细胞取细胞核；(

90、二者组成“换核卵”，用电脉冲刺激，形成胚胎；(

91、将胚胎植入另一只母羊的子宫； 产下“多利”克隆羊。

92、[解析]结合语境揣摩作答。

93、[答案]要珍惜青春年华，发愤努力，不要等老了再后悔。

94、[解析]如果不用上述概念，则要结合文中词语(“高高翘起”、“自我炫耀”、“凌空悬挂”)作具体分析。[答案]为了反衬或对比。

95、[解析] 主观上不愿意做，违心的强迫自己做是最苦的。

96、田野上，麦苗返青，一望无边，仿佛绿色的波浪。那金黄色的野菜花，在绿波中闪光。

97、树木树木，读作shùmù，树木是木本植物的总称，包含乔木、灌木和木质藤本之分，树木主要是种子植物，蕨类植物中只有树蕨为树木，中国约有8000种树木。分为榕树；杨树；柳树；柏树等。

98、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。

99、[解析] 考查文学常识。

100、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

101、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你工作最大的资产。

102、蜜蜂嗡嗡地飞来飞去，忙着采花酿蜜。

103、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。

104、[解析]看书学习课文后即可回答。

105、[解析]考查语言表达和应用能力。

106、再没有比春雨洗浴后的青山更迷人了，整个山坡，都是苍翠欲滴的浓绿，没来得散尽的雾气像淡雅丝绸，一缕缕地缠在它的腰间，阳光把每片叶子上的雨滴，都变成了五彩的珍珠。

107、花儿在秋风中笑弯了腰。

108、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

109、[解析] 回答本题，要说出自己的观点。

110、枯萎枯萎，读作kūwěi，指因干枯而萎缩。如：这么久没有下雨，地里的麦苗枯萎了。多发生在开花结果初期，病株先由下部叶片枯黄，大量脱落，病茎和病根的表皮缢缩，易松脱，木质部亦变褐。

111、[解析]结合上下文填空。[答案]既生动又纯粹，既简洁又丰润，既朴素又高贵。

112、[解析]注意形似字，结合意思进行填写。

113、[解析]学习课文知识，练习写议论文。能用白求恩的精神进行反驳就可以。

114、[解析] 抓住关键词翻译。

115、阿Q飘飘然的飞了一通，回到土谷祠，酒已经醒透了。

116、哦！春雨呀，原来你跟着春姑娘一起来到大地，使大地生机勃勃，散发着清新的气息，你灵巧的手，拔动着人们的心弦，拔动着人们美好的希望。

117、[解析]考查分析课文的能力。

118、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

119、老师滴到我额头上的泪　 (

120、老师对我慈母般的关爱。

121、[答案]在两条大堤之间。

122、[解析]要抓住说明对象，抓住关键语句。

123、[解析]考查对词语的理解能力。

124、操场上，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的在踢足球。

125、[解析]分辨同义词的不同点。

126、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。

127、[解析] 考查名著的阅读和理解。

128、[解析]扣住文段内容概括。

129、[解析]在理解全文的基础上作答。

130、“趋”字写出了渔民们为赶早市而而争先恐后地涌向刚开的城门的情景(2分)，表达了诗人对“小民”的同情(2分)。

131、[解析]根据课文内容排列。

132、[解析]根据上下文语境理解。

133、[解析]表达不要求统一，只要意思一致即可。

134、[解析]热爱家乡，关心家乡。

135、[解析]结合文意，理解句子。

136、炎炎的太阳，高悬在世界的当空。红的光如火箭般射到地面，地面着火了，反射出油一般在沸煎的火焰来。蒸腾，窒塞，酷烈，奇闷，简直要使人们底细胞与纤维，由颤抖而炸裂了。

137、披着柔媚的春光，让略带甜意的风，从身边掠过。就会领悟到春的气息里，其实包含着一种最令人感动的柔情。也会觉得大自然就是一位奇特的母亲，她竟选择在万物萧条的冬的尽头，将千姿百态的生命孕育而出，让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光，相拥而至，把无限的生机带给人世。

138、我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。

139、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。

140、(5分)参考答案：7月1日起，用户采用新的缴费方法：就近选择商业银行.建设银行.交通银行中的任何一个储蓄所，办理活期存折，在每季度第一个月的前10天，将存折内的存款保持为多于收视费的款项即可。限于90字以内，超出字数，酌情扣分。

141、[解析]A多重否定不当，B谁打”冷战”指代不明C“观看”和“音乐”不能搭配。

142、[解析]A句“看到”“欢呼”搭配不当。B句 “能否”与“充满信心”前后矛盾。C句缺少主语。

143、春，绝对是一幅饱蘸着生命繁华的画卷。

144、[解析] 根据上下文语境理解。

145、[解析] 强化阅读，灵活考查对知识的理解运用。

146、[解析] 对核心词的理解，考查词语的积累与运用。

147、[解析]结合背景和上下文作答。

148、秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，使人想听见一阵高飞的云雀的歌唱，正如望着碧海想着见一片白帆。夕阳是时间的翅膀，当它飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。于是薄暮。

149、[解析]根据句子意思正确使用成语。

150、[解析]理解文章开头句子的作用。

151、[解析]结合课文的主旨答题。

152、[解析] 考查对短文的理解能力。

153、春天，不像夏天那样热情奔放，也不像秋天果实累累，给人一种丰收的喜悦，更不像冬天晶莹剔透，可春天是温柔的，醉人的。我爱你，春天！

154、[解析]培养学生思维的发散力和插上想象的翅膀。以下只是举例，答案可以多种多样。修辞“比喻”，句式“如果……就……”，语意要连贯。

155、[解析]根据上下文，判断指代内容。

156、指一个人的生命可以被夺走,但他所创造的精神是财富是永恒的,是最富贵的,谁都无法夺走。

157、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

158、[解析] 结合短文理解。

159、[解析]抓住关键句子，扣住“激动”“生疑”作答。

160、从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。

161、[解析] 注意字的读音。

162、[解析]能正确判断说明方法并说出其表达效果。

163、[解析] 结合语境揣摩作答。

164、[解析]从日常生活中，发现一些身边的事例，注意运用描写、记叙、议论等表达方式。

165、[解析]从小就要节俭，不要浪费。

166、[解析]抓住原因的句子。

167、下面说说各修辞的特点： 比喻：构成比喻的三个条件是

168、本体和喻体是两个不同本质的两类事物；

169、两者之间必须有相似点。

170、[解析] 按顺序写出。

171、本体与喻体是相似关系，典型的格式是：甲（本体）像乙（喻体） 如：

172、那封迟到的信，边缘已经磨损，好像烙熟了又蒸了几遭的馅饼。

173、[解析] 注意加点字的读音。

174、亲人不下自爱，而后人哀之。

175、[解析]学习议论文的论证方法。

176、庐山瀑布像从九重天上落下。

177、反问反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

178、[解析]这一段文字概括的公式：时间+谁+干什么。

179、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

180、[解析]回忆散文的有关常识后再作答。

181、鸟儿们欢快地唱着动听的歌儿，在发了芽的柳树上飞上飞下，用动人的舞姿来展示自己的才华，跳着春天的舞蹈。

182、[解析]事理说明文常用逻辑顺序。

183、我从乡下跑到京城里， 一转眼已经六年了。

184、[解析] 应答时，要认真通读全文，整体把握内容。

185、河两岸新生的草笑眯眯的，像是和低着头蒲公英说悄悄话。草地边，一棵棵、一行行的杨树、槐树……枝条绽出嫩绿的叶芽，舒展着娇嫩的身躯，迎着温暖的春风快活地生长着。远处柳树垂下的柔软如线的枝条，在春风的吹动下，在空中轻轻摇摆，远远望去像一团团随风飘的烟。

186、[解析] 要使自己具有宽容这种高尚的人格修养，就必须全面做到“四互”。

187、绿油油的草被风吹弯了腰。

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