剖析青春期性心理发展

文章导读：导语：随着年龄的增长，第二性征的逐渐发育，便进入到人生的黄金时代--青春期，这是学习知识，增强体质，锻炼意志，培养素质，决定人的一生

导语：随着年龄的增长，第二性征的逐渐发育，便进入到人生的黄金时代--青春期，这是学习知识，增强体质，锻炼意志，培养素质，决定人的一生的关键

随着年龄的增长，第二性征的逐渐发育，便进入到人生的黄金时代--青春期，这是学习知识，增强体质，锻炼意志，培养素质，决定人的一生的关键阶段。

按照国际公认的标准，青春期范围为11~19岁，也有人根据青春期的身心成长和发展，又把它为青春前期、中期与后期。

青春期性心理的发展一般可分为两个阶段：

（一）异性疏远期。

发生于青春前期。由于生理上发生了明显差别，少男少女之间会产生一些不安的和害羞的心理，对待异性产生陌生感和畏惧感，不知如何处理，因而引起对异性的彼此疏远，男女之间泾渭分明。

这时男的一群，女的一伙，彼此不相往来。即使心烦接触和交往，也非常勉强而不自然。有时必须坐在一起，相互间也保持一定距离，井水不犯河水。即使是童年时代很要好的异性玩伴，也会明显减少往来，在来往时也表现得很不自然。同性接近，志同道合，情趣相投，快活无忧。异性疏远期是人类青春期正常的心理状态，它既短暂，又是异性相吸心理的前奏。

（二）异性接近期。

发生于青春期中期。随着心理发育日趋成熟，思维不断开阔，见闻日益增多，对性已有初步了解，出于人性本能，异性间就产生彼此接近的欲望，少男少女彼此怀有好感，彼此间愿意接近。表现为少男少女喜欢创造机会相互接触，喜欢一起学习、玩耍。喜欢与有好感的异性多接触，有一种说不出的滋味，这些都是正常的健康心理表现。